VYGOTSKY’NİN YENİDEN DEĞERLENDİRİLMESİ
Afyon Karahisar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2,2006. 269-292. VYGOTSKY’NİN YENİDEN DEĞERLENDİRİLMESİ Prof.Dr. Mustafa Ergün* Öğr.Gör. Suphi Özsüer* Özet Öğrenme konusunda koşullanmacı-davranışçı teoriler güncelliklerini yitirince bilişsel esaslı teorilerde önemli gelişmeler sağlandı. Bilişsel esaslı teorilerde de önceleri Piaget’nin zihinsel gelişim ve öğrenme anlayışı son derece aktüel iken, son zamanlarda geliştirilen birçok bilişsel öğrenme teorisi alanında –aslında çok […]